Desde hace aproximadamente año y medio desarrolla una intensa actividad en redes sociales como Instagram, TikTok y Facebook, donde combina rigor histórico, humor y un lenguaje directo para abordar desde los Reyes Católicos y la conquista de América hasta la Guerra Civil y otros episodios de la Historia de España. Su propuesta busca alejarse tanto de los discursos tradicionales como de las trincheras ideológicas, reivindicando una aproximación crítica y accesible al pasado.
Este 2026 da el salto al mundo editorial con Historia de España para todo el mundo, un libro que recorre la Historia de España con rigor histórico, pero sobre todo con humor. Con este proyecto, Jota consolida su apuesta por convertir la Historia en una herramienta para comprender el presente y demuestra cómo las nuevas formas de comunicación pueden abrir espacios de encuentro entre la investigación histórica y el gran público.
1. Comencemos por el principio. ¿De dónde nace su interés por la Historia? ¿Qué fue lo que le llevó a dar el salto a la divulgación histórica?
Mi amor por la Historia, podría decirse que nace desde que tengo casi uso de conciencia. Mi padre es licenciado en Historia y mis recuerdos de infancia son escuchar a mi padre relatando las grandes gestas del pasado. Hay padres que a sus hijos les leen cuentos infantiles; mi padre me relataba la Historia. En cuanto al salto a la divulgación, nació por una combinación de factores. Yo ya había tenido alguna que otra experiencia positiva en redes sociales con cuentas con contenido que, si bien nada tenían que ver con la historia, tuvieron un éxito relativo, me dieron experiencia para lo que luego sería el proyecto HistoryJota. Así, con la carrera acabada y mientras terminaba el máster para poder ejercer como docente, me lancé a divulgar sobre el pasado de España.
2. Cuenta a día de hoy con más de 200 mil seguidores en sus redes sociales. ¿Qué era @HistoryJota cuando comenzó y cuánto ha cambiado el proyecto desde entonces?
Ha cambiado mucho, sin duda. Cuando empecé lo hice primero abriendo la cuenta en Tik Tok. Recuerdo que el primer vídeo que subí trataba de un carrusel de fotos en el que relataba la Historia de Alejandro Magno y pensé “Lo subo y a ver qué pasa. Si no lo ve nadie, lo dejo. Si va bien, me animo a seguir”. El vídeo se hizo viral y me animé a ir adelante sin tener muy claro hacia dónde llevar el proyecto divulgativo. Mi único objetivo entonces (que sigue presente hoy) era desmontar la Leyenda Negra española, pero poco más. Hasta que no alcancé los 10.000 seguidores en Tik Tok no mostré la cara (subía carruseles de fotos explicando el tema que fuera) y hasta muchos meses después no cree la cuenta en Instagram y más tarde en Facebook. Ahora miro atrás y me parece un mundo.
3. Su contenido aúna el rigor histórico con el humor y un lenguaje muy directo. ¿Cómo encuentra el equilibrio entre hacer un contenido atractivo y no simplificar en exceso la Historia?
Ese es probablemente mi mayor reto diario como divulgador. Como historiador, la universidad le acostumbra a uno a moverse en el rigor, pero también en tener en cuenta todos y cada uno de los matices que envuelven a un tema o conflicto, por lo que trasladar todo eso a vídeos de apenas minuto y medio, resulta toda una tarea, pues por encima de todo, mi objetivo primordial es siempre la objetividad y el no caer en mezclar ideología o discursos políticos con Historia. En mis vídeos, simplemente, trato de hacer honor a mi profesión y ser un buen historiador.
4. Detrás de un vídeo de un minuto hay un trabajo previo de síntesis enorme. ¿Cómo es su proceso de documentación y guionización? ¿Qué criterios usa para decidir qué detalles incluir y cuáles sacrificar?
Muchas veces depende del tema. Es decir, hay temas o etapas que uno se conoce bien y por tanto, la fase de documentación se basa más bien en consultas puntuales para comprobar que todo está correcto y que la idea general que ya uno previamente tenía concebida es la que verdaderamente corresponde. Otras veces, en cambio, el tema me es totalmente nuevo, recomendado por algún amigo o excompañero de carrera, algún familiar o incluso seguidores, que en ese caso, el proceso de documentación se basa en contrastar muchas fuentes, elaborar un buen guion y desarrollar un discurso coherente a los hechos investigados. Luego, en cuanto a la fase de edición, como ya he dicho en la anterior pregunta, a veces resulta todo un quebradero de cabeza saber elegir que se debe de quedar fuera por cuestiones de adaptar el vídeo al formato de minuto y medio y qué es fundamental que el espectador conozca y por tanto no puede ser eliminado.
5. El humor es una de sus señas de identidad. ¿Existen para usted líneas rojas o temas históricos en los que prefiera prescindir del tono satírico por respeto o rigor?
Para mí, el tipo de humor que yo practico, es decir el humor histórico, sí que tiene límites. Y esos límites están en la ideología o la política. Es decir, si mi referencia histórica a través de la sátira o el humor va a señalar a una ideología política concreta presente en la actualidad, eso deja de ser Historia y yo dejo de ser un divulgador para convertirme en un activista. Y yo no quiero eso. Mi mensaje es que la Historia de España es para todo el mundo, indiferentemente de a quién se vote o se rece. Por eso no hago humor con hechos del pasado más recientes como la república, la guerra civil, el franquismo o la Transición. En esos casos trato de ser lo más riguroso posible y nada más.
6. ¿Hay algún hito o personaje de la Historia de España que le haya resultado especialmente difícil de condensar o explicar sin caer en clichés?
Cualquier personaje de la Historia de España (o histórico en general) es difícil de condensar en un vídeo tan corto como lo es el formato reel, pero si me tuviera que quedar con uno que es especialmente complejo de resumir por sus múltiples matices, seguramente sería Hernán Cortés. Para unos un héroe, para otros un villano. Para mí, un hombre que entendió muy bien los tiempos de su época y supo moverse muy bien en ella. Con muchos grises.
7. ¿Qué responsabilidad tiene un divulgador cuando habla ante cientos de miles de personas sobre acontecimientos históricos que siguen generando controversia?
Supongo que la responsabilidad depende del creador y el tipo de contenido. Quiero decir, no es lo mismo mi caso (o tantos creadores de contenido cultural como yo) en el que mis seguidores me ven y escuchan porque hablo de Historia de España que el influencer que es conocido por cuestiones de moda o prensa del corazón, pues si ese influencer dice una barbaridad histórica, no estará tenida en cuenta, ya que se da por hecho que no tiene por qué saber al respecto y simplemente es presa de la ignorancia. Distinto es que yo como historiador, docente, escritor de un ensayo histórico como es ‘Historia de España para todo el mundo’ y divulgador que soy, diga una barbaridad histórica que no tenga ni pies ni cabeza. En ese tema, tengo una responsabilidad mucho mayor, claro está.
8. En relación con la pregunta anterior, ¿cómo gestiona los comentarios y debates cuando la Historia se convierte en una discusión política o ideológica? ¿Ha notado una mayor crítica cuando trata un contenido histórico específico?
Sobre todo, cuando trato temas más cercanos al presente, como he dicho (república, guerra civil, franquismo, etc) muchos comentan guiados más por su ideología que por el rigor histórico. En esos casos trato de no contestar, pues no merece la pena perder el tiempo en explicar algo a alguien que, más que buscar las razones históricas, pretende ganar una discusión política. Y si esos comentarios son insultos sin ningún tipo de argumentación, en ese caso si que no presto atención alguna.
9. Este año se estrena en el formato editorial. ¿Qué le supone escribir un libro frente a preparar un vídeo de un minuto aproximadamente? ¿Qué quería conseguir con Historia de España para todo el mundo que no podía conseguir a través de sus redes sociales?
Bueno, primero de todo decir que para mí poder atribuirme el título de escritor publicando con un sello editorial tan potente como es Penguin, ya me supone todo un sueño cumplido. Sin duda el formato escrito, aunque también con sus limitaciones (pues contar toda la Historia de España en apenas trescientas páginas también requiere de síntesis), me da en general esa libertad para explicar mejor y con más detalle ciertos hechos que el formato Tik Tok/Instagram no me permite. El título del libro está muy bien traído, pues es eso mismo lo que persigue: Historia de España para todo el mundo. Entender qué fuimos para saber quienes somos. Es decir, un viaje por la Historia de España alejado de tecnicismos académicos o ideologías (de ahí lo de para todo el mundo) y que dé al lector una visión general de nuestro pasado común, que le ayude a entender mucho mejor las circunstancias de la España que nos ha tocado vivir a los españoles de hoy.
10. Para finalizar, ¿qué le diría a alguien que está pensando en estudiar Historia? ¿Qué consejo le daría que le hubiera gustado que le dieran cuando empezó?
No soy demasiado bueno para dar consejos, pero supongo que lo principal es tener pasión. estar verdaderamente enamorado de la curiosidad, de querer entender de dónde venimos, de entender el presente sabiendo que eso solo se consigue mirando antes atrás. Cuidar esa vocación histórica y ese amor y respeto a la profesión del historiador, pues eso le garantizará que nunca dará de lado a aquello que una vez comenzó con ilusión y expectativas como estudiante de primer año.
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